Τα παιδιά του Νηπιαγωγείου της Dorothy Snot preschool & kindergarten της Κυψέλης κατέκτησαν ένα ακόμη Βραβείο εφέτος!

Το ψηφιακό παιχνίδι με τίτλο «Η Καθαρούλα Γη» που δημιουργήθηκε στο πλαίσιο της ενασχόλησης των παιδιών με την Τεχνολογία, έλαβε το Πρώτο Βραβείο Ψηφιακού Παιχνιδιού στον 5ο Διεθνή Μαθητικό Διαγωνισμό Δημιουργίας Εκπαιδευτικού Επιτραπέζιου και Ψηφιακού Παιχνιδιού που διοργάνωσε το Hellenic Film and Audiovisual Center-Creative Greece (Ε.Κ.Κ.Ο.ΜΕ.Δ.)

Το παιχνίδι το ανεπτυξαν στην γλώσσα προγραμματισμού scratch τα παιδιά των νηπιαγωγείων Κρικ & Κορνηλιος της Κυψέλης, δουλευοντας με τον εκπαιδευτικό Δημήτρη Μητακάκη.

Μέσα από αυτή τη μοναδική εμπειρία, τα παιδιά γνώρισαν με δημιουργικό τρόπο τον κόσμο της τεχνολογίας, ανέπτυξαν ιδέες, σχεδίασαν τους χαρακτήρες, ηχογράφησαν τις φωνές τους και συνεργάστηκαν με κέφι και φαντασία για να δώσουν ζωή στο δικό τους εκπαιδευτικό παιχνίδι με οικολογικό μήνυμα.

Είναι όλο αυτό μια εξαιρετική απόδειξη για το πως η καλή χρήση της τεχνολογίας στο σχολείο μπορεί να προεκτείνει τον δημιουργικό ορίζοντα των παιδιών, από πολύ νωρίς. H τεχνολογία μπορεί να κάλλιστα να συνυπάρχει σε ένα play school μαζί με τους λασπόλακκους και με τις εκδρομές στα βουνά και δεν χρειάζεται να διαμονοποιείται. Αντίθετα, η σωστή χρήση της βοηθά τα παιδιά να κατακτήσουν γνώσεις & δεξιότητες με τρόπο ουσιαστικό & ανεξίτηλο!

The children of the Dorothy Snot preschool & kindergarten won one more award!

The digital game entitled “Clean Earth“, created in the context of the children’s involvement with Technology, received the First Prize for Digital Game in the 5th International Student Competition for the Creation of Educational Tabletop and Digital Game, organized by the Hellenic Film and Audiovisual Center-Creative Greece (E.K.K.O.M.E.D.)

The game was developed in scratch programming language by the kids, working with the teacher Dimitris Mitakakis.

Through this unique experience, the children got to know the world of technology in a creative way, developed ideas, designed the characters, created a podcast and collaborated with fun and imagination to bring their own educational game with an ecological message to life.

It’s all excellent proof of how the good use of technology in school can extend children’s creative horizons from a very early age. Technology should co-exist in any play-inspired school along with mud pits and mountain excursions, not to be excluded. On the contrary, its proper use helps children master knowledge & soft skills in a meaningful & indelible way!

Below is a nice example: